В учебниках по истории поменяли формулировки про Ивана Грозного, Литву и холопов
В единые учебники по истории России для 7–8-х классов внесли ряд изменений, включая корректировку формулировок о государевых холопах, целях политики в Поволжье и трактовке Переяславской рады. Об этом сообщает РБК, ознакомившийся с обновленной редакцией учебных материалов.
— Историческая наука демонстрирует не зыбкость, а как раз стремление к стабилизации. Она отходит от исторически необоснованной формулировки к той, в отношении которой академическое сообщество демонстрирует солидарность, — заявил изданию ответственный секретарь единой линейки учебников по истории и обществознанию Владислав Кононов.
Согласно новой версии учебника для 7-го класса, из текста исключили формулировку о том, что все светские сословия считались «государевыми холопами», заменив ее на деление на «служилых» и «тяглых» людей. Также были изменены оценки периода правления Ивана Грозного и Смутного времени: вместо упоминания о подрыве духовных устоев акцент сделан на социально-экономических противоречиях, приведших к расколу общества. Кроме того, уточнены формулировки о целях русских правителей в Поволжье — теперь речь идет об укреплении влияния, а не о стремлении овладеть регионом, а также усилен акцент на многонациональном характере государства.
В части, касающейся внешней политики и международных отношений, переработаны формулировки о роли западных государств в Смутное время — вместо «военной и духовной агрессии» используется термин «интервенция». Изменения затронули и описание Переяславской рады: в новой редакции говорится о «добровольном воссоединении» земель Малороссии и Войска Запорожского с Россией. Также скорректированы формулировки о взаимоотношениях с Литвой и Польшей, а в параграфах о народном ополчении подчеркнута его многонациональная структура.
Учебник для 8-го класса также был обновлен, в том числе за счет расширения международного контекста. В частности, добавлены сведения о европейских мыслителях и политических процессах, что позволяет рассматривать правление российских императоров в более широком общеевропейском контексте эпохи Просвещения.